Tuvimos la oportunidad de saber de la existencia de estos cursos en las XV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía, mientras –pesados como tábanos, todo hay que decirlo- apremiábamos a las protagonistas de nuestra videoentrevista sobre la Biblioteca 2.0. No fue por casualidad que cayó en nuestras manos el folleto informativo, ya que precisamente Nieves González (Universidad de Sevilla) y Catuxa Seone (Bibliotecas de A Coruña), presentes en las jornadas, son junto con Fernando Juárez (Biblioteca de Muskiz) y Didac Margaix (Universidad de Valencia) los docentes de lujo para este programa, al que han bautizado como “ALBA” (Siglas de “ALfabetización digital en Bibliotecas públicas de Andalucía”).

Para saber más de este programa formativo nos colamos –casi literalmente- en una de las sesiones que Nieves González daba en el aula de formación de la Consejería de Cultura. Amablemente nos contó la estructura y fines del curso, y nos presentó a Pastora Pérez, coordinadora del II Plan de Servicios Bibliotecarios de Andalucía, que nos facilitó toda la información sobre los mismos.

De este modo supimos que esta iniciativa se enmarca dentro del I Plan de Servicios Bibliotecarios de Andalucía (2008-2011). Dentro de dicho plan se pretende habilitar a los bibliotecarios y bibliotecarias de la red de bibliotecas públicas de Andalucía para formar en competencias informacionales y de la web social a la ciudadanía, mediante una oferta formativa que se va a llevar a cabo en colaboración con los Ayuntamientos. Para esta formación de formadores se ha desarrollado este plan de cursos ALBA. Los cursos tienen una doble vertiente: presencial y virtual. La fase presencial es de enseñanza y aprendizaje de nuevos contenidos y herramientas, mientras que la fase virtual es de actualización de esos contenidos y puesta en marcha de la aplicación de las herramientas en un proyecto en concreto. Los materiales de trabajo se suben a una plataforma de trabajo colaborativo en formato de una wiki, que servirá de repositorio de materiales de trabajo, y de foro entre los bibliotecarios. Así mismo, los participantes en estas acciones formativas conforman una red social, en la que se busca que compartan sus experiencias y para que exploren las posibilidades de estas nuevas herramientas.

Este plan de formación tiene como antecedente un plan piloto de cooperación de bibliotecas públicas en servicios de E-Gobierno de la Junta de Andalucía. En dicho Plan Piloto, en el cuál han participado la Biblioteca Pública Provincial Infanta Elena (Sevilla), así como las bibliotecas municipales de Almensilla (Sevilla), de El Viso del Alcor (Sevilla), Valencina de la Concepción (Sevilla), de Paterna del Campo (Huelva), de Padul (Granada) y en Córdoba la Biblioteca Municipal de de la capital, así como las de Cabra, Hornachuelos y Nueva Carteya. Estas bibliotecas ya han comenzado a realizar las gestiones oportunas para poder dispensar el servicio de emisión de certificados digitales y planificar actividades de alfabetización informacional relacionadas con la acción de trabajo.

En Noviembre se han desarrollado tres sesiones en Sevilla, una en Huelva, una en Granada y otro en Córdoba. En Febrero del 2010 el Plan ALBA llegará al resto de las diferentes capitales de provincia. Aunque todavía es pronto para evaluar el impacto de esta iniciativa, está el dato objetivo del éxito de la convocatoria: un gran número de bibliotecarios y bibliotecarias quiere acercarse a la Biblioteca 2.0. Pero este es solo un primer paso: se pretende seguir con la formación ampliando los cursos a los documentalistas de la Red de Centros de Documentación y bibliotecas especializadas de Andalucía.

Mientras que tomábamos algunas fotos del aula, Nieves González nos comentó que una de las mayores dudas que asaltan a los y las asistentes es el < >, a lo cual su respuesta es sencilla: <>. El fin de todo esto es un cambio de modelo, una revolución en el concepto de la función de las bibliotecas y sus profesiones, tanto para ellos y ellas como para la sociedad a la que quieren dinamizar a través de la cultura. Entre las nuevas ideas que surgen para ir construyendo, ladrillo a ladrillo y desde los cimientos, estas nuevas bibliotecas están las enseñar a citar usando la Wikipedia a los estudiantes o a buscar en Internet a las amas de casa, entre otras muchas que van engrosando el wiki de los cursos.

Tan solo nos queda esperar que este impulso que se da desde las instituciones autonómicas, gracias al que profesionales de primera línea están formando y motivando al personal de las bibliotecas públicas, tenga su eco y repercusión a nivel municipal. Aunque la mayoría de las iniciativas de las Bibliotecas 2.0 son de coste 0, la actual crisis económica está haciendo estragos en ciertos ayuntamientos, que ya no es que no tengan dinero para actividades o fondos, sino que están restringiendo el número de un personal que ya, desde antes de cualquier atisbo de cataclismo, venía reivindicando una mayor estabilidad y reconocimiento, y que ahora ve cómo se les pone –con todos sus proyectos bajo el brazo- de patitas en la calle. Esperemos que esta circunstancia (de la que conocemos de primera mano varios y significativos casos), sea solo coyuntural y no sea impedimento para ver como crece, sobre la malla de la red de bibliotecas públicas andaluzas, la enredadera de una ciudadanía mejor informada y más participativa, que es el fondo para lo que se necesita -y se ha de querer- el impulso de las TIC.

Fuente: Dirección General del Libro y del Patrimonio Bibliográfico y Documental